39年堅(jiān)守傳播林業(yè)科技初心

李繼暉，縣林業(yè)科技推廣站正高級(jí)工程師，重慶市林學(xué)會(huì)理事、重慶市司法鑒定專家，重慶市綜合評(píng)標(biāo)專家，重慶市科委網(wǎng)上項(xiàng)目評(píng)審專家，重慶市林業(yè)局1000個(gè)專家駐1000村林業(yè)專家，重慶市科協(xié)二屆、三屆、四屆代表大會(huì)代表，縣科協(xié)二屆、三屆、四屆代表大會(huì)代表，縣生態(tài)建設(shè)專家、縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聘任為縣科學(xué)傳播專家分團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，縣級(jí)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展及技術(shù)指導(dǎo)組成員。

李繼暉自1981年參加工作以來(lái)，一直從事林業(yè)及林業(yè)科技工作。

他致力于開(kāi)展科技“八創(chuàng)新”，提高林業(yè)科技含量。開(kāi)展木本油料林科技推廣，參與打造油茶、山桐子、元保楓等基地15萬(wàn)畝，推進(jìn)木本油料林科技創(chuàng)新；開(kāi)展香椿芽產(chǎn)業(yè)科技研究與科技成果推廣，參與打造彭水、秀山香椿芽基地5萬(wàn)畝，推進(jìn)香椿芽產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新；開(kāi)展李子產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造彭水李子基地4.5萬(wàn)畝，推進(jìn)李子產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新；開(kāi)展核桃產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造彭水核桃基地2.5萬(wàn)畝，推進(jìn)核桃科技創(chuàng)新；開(kāi)展油桐產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造彭水油桐基地0.5萬(wàn)畝，推進(jìn)油桐科技創(chuàng)新；開(kāi)展楠竹產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造彭水楠竹基地0.4萬(wàn)畝，推進(jìn)楠竹科技創(chuàng)新；開(kāi)展火棘產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造火棘科技示范基地0.2萬(wàn)畝，推進(jìn)火棘科技創(chuàng)新；開(kāi)展五倍子產(chǎn)業(yè)科技推廣，參與打造五倍子科技示范基地0.15萬(wàn)畝，推進(jìn)五倍子科技創(chuàng)新。

39年來(lái)，李繼暉林業(yè)科技推廣和科技服務(wù)等工作成效顯著。提出組建了重慶市林科院渝東南石漠化研究所、縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、彭水林業(yè)科技特派員團(tuán)隊(duì)、重慶市油茶科技專家團(tuán)隊(duì)、林業(yè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)等彭水林業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)。成功創(chuàng)辦重慶市首個(gè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)?，F(xiàn)有單位會(huì)員15個(gè)，個(gè)人會(huì)員80人。組建彭水林業(yè)科技特派員團(tuán)隊(duì)。

李繼暉還組建了彭水油料林產(chǎn)業(yè)科技特派員團(tuán)隊(duì)。2014年，經(jīng)重慶市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)，彭水油料林產(chǎn)業(yè)科技特派員團(tuán)隊(duì)成為第一批重慶市科技特派員團(tuán)隊(duì)。2018年10月提出成立了彭水自治縣林業(yè)科技扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組建了木本油料、森林食品、特色經(jīng)濟(jì)林、林木種苗4個(gè)科技扶貧服務(wù)組。

李繼暉還注重傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高林業(yè)科技水平。他利用微信、QQ平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)、抖音、借助《林業(yè)科技信息與服務(wù)》、《林業(yè)科技簡(jiǎn)報(bào)》、各類報(bào)刊和舉辦科技培訓(xùn)會(huì)等方式傳播林業(yè)政策、林業(yè)實(shí)用技術(shù)、林業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)等，通過(guò)各種宣傳方式，傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高林業(yè)科技水平。

據(jù)悉，2017年脫貧攻堅(jiān)工作以來(lái)，李繼暉每年主持并參與舉辦林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班12期以上，培訓(xùn)林業(yè)科技技術(shù)，傳播林業(yè)科技知識(shí)，提高群眾對(duì)林業(yè)科技知識(shí)的普及，年受益群眾近5000人以上。

      全媒體記者 廖 唯

李繼暉

為群眾健康保駕護(hù)航

周興福，縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)。從事醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)近30年，高度重視科技工作，秉承“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，堅(jiān)持創(chuàng)新與發(fā)展理念，不斷優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境、強(qiáng)化服務(wù)能力、提升服務(wù)水平，為推進(jìn)科技工作在彭水醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，改善群眾就醫(yī)體驗(yàn)做出重要貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持工匠精神，著力打造區(qū)域內(nèi)學(xué)科建設(shè)和診療技術(shù)雙重優(yōu)勢(shì)。周興福始終堅(jiān)持科技技術(shù)是第一生產(chǎn)力，堅(jiān)信只有好的學(xué)科建設(shè)才能為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。近年來(lái)，周興福把科技創(chuàng)新擺在了更加重要的位置，成立了臨床重點(diǎn)專科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《臨床重點(diǎn)專科建設(shè)扶持政策及措施》，在人、財(cái)、物等方面給予學(xué)科建設(shè)政策傾斜。同時(shí)，在醫(yī)院加強(qiáng)臨床中心建設(shè)，先后建成縣域內(nèi)危重兒童及新生兒救治中心、危重孕產(chǎn)婦救治中心，逐步打造創(chuàng)傷中心、卒中中心和胸痛中心。

堅(jiān)持科研創(chuàng)新，著力把科技成果應(yīng)用到不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的就醫(yī)需求上來(lái)。一是積極開(kāi)展科研學(xué)術(shù)交流，完善科研工作各項(xiàng)管理制度，2019年聯(lián)合上級(jí)醫(yī)院先后舉辦科研學(xué)術(shù)交流6次，積極推進(jìn)科研項(xiàng)目申報(bào)工作；二是豐富科研成果，2019年醫(yī)院申報(bào)科衛(wèi)聯(lián)合醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，討論外報(bào)6項(xiàng)，全年發(fā)表科研論文80余篇，其中核心期刊1篇，統(tǒng)計(jì)源期刊1篇，獲得國(guó)家認(rèn)證實(shí)用專利1項(xiàng)；三是落實(shí)科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)化，2019年，帶頭組織醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展新技術(shù)42項(xiàng)，特別是開(kāi)展腹腔鏡胃癌根治術(shù)、腹腔鏡下肝葉切除等新技術(shù)，有效填充縣域內(nèi)醫(yī)療技術(shù)缺口，提升了臨床服務(wù)能力。

堅(jiān)持人才興院，著力在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才優(yōu)勢(shì)助推醫(yī)院發(fā)展。硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根結(jié)底要靠人才實(shí)力，周興福著眼整體發(fā)展大局，在工作中大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng)，在全院營(yíng)造尊重人才、尊重知識(shí)、崇尚科技、崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍。一是加大職工繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作，豐富職工知識(shí)內(nèi)涵和業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)人才培養(yǎng)和再深造，堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去的人才培養(yǎng)方針；三是提升職工自我成長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力，為加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，醫(yī)院制定了青年后備人才選拔培養(yǎng)方案，每月開(kāi)展青年醫(yī)師大講堂工作，建立優(yōu)秀青年后備人才庫(kù)，遴選醫(yī)技護(hù)人才儲(chǔ)備43人，為一大批能力突出、德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)人才提供技能施展舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新奠定用人基礎(chǔ)。

      全媒體記者 陳 淋

周興福

實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)者救死扶傷

夏國(guó)華，男，42歲，中共預(yù)備黨員，縣人民醫(yī)院內(nèi)四科副主任。重慶市基層呼吸疾病防治聯(lián)盟常務(wù)委員、重慶市勞動(dòng)能力鑒定醫(yī)療衛(wèi)生專家、重慶醫(yī)師協(xié)會(huì)呼吸分會(huì)委員。

2004年，大學(xué)畢業(yè)后夏國(guó)華一直在縣人民醫(yī)院內(nèi)科工作。作為一名普通醫(yī)務(wù)工作者，夏國(guó)華恪守本職、兢兢業(yè)業(yè)，努力專研業(yè)務(wù)。作為科室副主任，他嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，帶領(lǐng)全科人員，堅(jiān)持以人為本，提高患者滿意度。并在專業(yè)領(lǐng)域積極探索，于2016年被評(píng)為“呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師”，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，成功申請(qǐng)重慶市繼續(xù)項(xiàng)目2項(xiàng)，重慶市適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目2項(xiàng)。

在抗擊新冠肺炎疫情的這個(gè)特殊時(shí)期，夏國(guó)華始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極作好表率，沖鋒在前，堅(jiān)決服從黨的指揮，服從院黨委的各項(xiàng)安排。在疫情初期，被院黨委委以負(fù)責(zé)發(fā)熱門診及發(fā)熱住院留觀病房負(fù)責(zé)人的重任。彭水首例新冠肺炎確診患者的胸部CT出來(lái)后，夏國(guó)華就看出了其典型的病灶，隨即安排取樣送檢診斷。與此同時(shí)，夏國(guó)華充分利用自身呼吸內(nèi)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和豐富的傳染病防治從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為醫(yī)院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及參與此次疫情防控與救治工作的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展了多次新冠肺炎診斷培訓(xùn)。

隨后，夏國(guó)華應(yīng)黨組織的安排隨重慶第十四批援鄂醫(yī)療隊(duì)馳援武漢。在武漢市中心醫(yī)院支援期間，夏國(guó)華聽(tīng)從指揮，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前，同醫(yī)學(xué)專家組、醫(yī)生護(hù)理團(tuán)隊(duì)精心制定患者救治方案，積極參與病患救治。夏國(guó)華在武漢中心醫(yī)院后湖院區(qū)發(fā)熱十五病區(qū)工作30多天，圓滿完成任務(wù)。夏國(guó)華也被援鄂醫(yī)療隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀醫(yī)療組長(zhǎng)”，并被評(píng)為“重慶好醫(yī)生、重慶好護(hù)士”2020年第一季度特別人物“戰(zhàn)疫英雄”。

      全媒體記者 蔡 秀

夏國(guó)華

推動(dòng)學(xué)校科技教育的發(fā)展

王子川，彭水縣森林希望小學(xué)校長(zhǎng)，從業(yè)24載追求未曾改變，終身誓為教育添磚瓦。從鄉(xiāng)村完小到縣城小學(xué)，從鄉(xiāng)村教師到縣城校長(zhǎng)，從服務(wù)局部學(xué)生到服務(wù)全體師生。無(wú)論什么時(shí)候、什么身份，他始終把學(xué)校作為服務(wù)于生命成長(zhǎng)的文化場(chǎng)所，始終把成全每一個(gè)生命最終實(shí)現(xiàn)“我之為我”的生命價(jià)值作為工作的最高追求。

從2016年任職森林希望小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，王子川始終堅(jiān)守“綠色教育奠基綠色人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以自然主義教育和生命教育理論為核心，形成書(shū)法、科技、體育、美術(shù)、德育等多元辦學(xué)特色。同時(shí)，學(xué)校的科技教育成為多元辦學(xué)特色中最閃亮的那顆星，引領(lǐng)著區(qū)域內(nèi)科技教育的發(fā)展。

王子川介紹說(shuō)，森林希望小學(xué)一貫重視科技創(chuàng)新教育，重視科技師資培訓(xùn)、科技課程建設(shè)、科技知識(shí)學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞“一品多校，全面發(fā)展”為目標(biāo)，把科技作為特色創(chuàng)建項(xiàng)目之一，高度重視科技人才的培養(yǎng)，采取外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使100%的教師都參與到科技教育中來(lái)。著力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)科普教育全員化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的科技教育模式，定期開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到污水處理廠、消防隊(duì)、氣象站參加活動(dòng)。同時(shí)，科技體驗(yàn)中心是森林希望小學(xué)實(shí)施科技教育的重要陣地。學(xué)校構(gòu)建全縣唯一的科技體驗(yàn)中心，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技的魅力，激發(fā)其科技興趣。2019年，學(xué)校對(duì)科技體驗(yàn)中心進(jìn)行升級(jí)改造，升級(jí)后的科技館增設(shè)了許多新型體驗(yàn)項(xiàng)目。

近年來(lái)，學(xué)?？萍冀逃晒橙弧Ｈ熒诳萍紕?chuàng)新、科技模型、小小實(shí)驗(yàn)家等各級(jí)各類賽事中，皆有國(guó)家、市、縣等級(jí)獎(jiǎng)榮獲。有近30名學(xué)生榮獲科技縣長(zhǎng)獎(jiǎng)，有近20名教師榮獲縣級(jí)科技園丁獎(jiǎng)。2014年10月，學(xué)校被評(píng)為重慶市科技特色學(xué)校。2015年，學(xué)校有25名學(xué)生遠(yuǎn)赴湖南韶山參加第十一屆青少年走進(jìn)科學(xué)世界“科學(xué)實(shí)驗(yàn)嘉年華”全國(guó)交流活動(dòng)，成功斬獲13個(gè)金獎(jiǎng)，7個(gè)銀獎(jiǎng)，5個(gè)銅獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)被市科協(xié)授予“優(yōu)秀組織單位”，榮獲縣級(jí)科技培育獎(jiǎng)。2015年10月，被市委宣傳部，市教委、科委、科協(xié)等多家單位聯(lián)合評(píng)為“重慶市自然教育示范學(xué)?！?。2015年12月，被中國(guó)少年科學(xué)院授予“全國(guó)優(yōu)秀組織單位”。

“人工智能時(shí)代的到來(lái)催生教育的變革，森林希望小學(xué)科技教育的成功實(shí)施無(wú)疑是緊追時(shí)代的步伐?！蓖踝哟ㄕf(shuō)，我們期待未來(lái)有更多的學(xué)校走進(jìn)科技教育的這個(gè)大家庭。 

          全媒體記者 任 會(huì)

王子川

做學(xué)生科學(xué)夢(mèng)想的引路人

段振林，彭水第一中學(xué)?？萍冀處?。

段振林從教生涯10年，2010年進(jìn)入彭水第一中學(xué)校，任教學(xué)科為信息技術(shù)。2011年至今，兼任學(xué)?？萍祭蠋?。

段振林教學(xué)上認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，平均每學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)課時(shí)達(dá)360節(jié)。

2015年，段振林創(chuàng)建了“創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)”。段振林積極組織學(xué)生參加縣、市和全國(guó)創(chuàng)新比賽。截至目前，她指導(dǎo)學(xué)生參加的由教育行政主管部門、科協(xié)組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)有：全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、青少年科技模型大賽及創(chuàng)新大賽、科學(xué)素養(yǎng)大賽、中小學(xué)生科技節(jié)科技創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)、青少年STEAM大賽等。分別在縣、市、全國(guó)大賽中斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

段振林還在學(xué)校開(kāi)設(shè)了科技創(chuàng)新選修課，并自主編寫(xiě)了《創(chuàng)新課堂》校本教材。以理論體系+案例分析+圖片欣賞+視頻觀摩+創(chuàng)意設(shè)計(jì)+實(shí)物制作+作品展示的形式進(jìn)行創(chuàng)新課授課。課程理論部分主要講解創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法，案例分析兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品格。每堂選修課后，段振林要求學(xué)生撰寫(xiě)創(chuàng)意，并對(duì)學(xué)生提交的創(chuàng)意方案進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)意，并對(duì)學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)意進(jìn)行展示和存檔。

同時(shí)，段振林每周兩次的創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)活動(dòng)主要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力進(jìn)行訓(xùn)練，努力讓學(xué)生做到知行合一。在她的幫助指導(dǎo)下，學(xué)校19名學(xué)生成功獲得了國(guó)家專利，其中7名學(xué)生獲得了縣人民政府的專利資助。通過(guò)近幾年的科技創(chuàng)新教育實(shí)踐，2017年11月，段振林參與主研的課題“高中生核心素養(yǎng)之實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)案例研究”已成功申報(bào)了市級(jí)規(guī)劃性課題。

2017年至2019年，段振林分別申請(qǐng)了由中國(guó)科協(xié)、教育部主辦的青少年高?？茖W(xué)營(yíng)帶隊(duì)教師。在科學(xué)營(yíng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備、學(xué)生往返及在高校為期一周的科學(xué)營(yíng)活動(dòng)中，段振林履職盡責(zé)，全力以赴保證每位學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，并鼓勵(lì)學(xué)生積極融入到高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)當(dāng)中。2018年10月，在市科協(xié)主持的“2018年高?？茖W(xué)營(yíng)重慶經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”上，段振林做了帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

2019年，由縣群團(tuán)活動(dòng)中心組織的主題為“播種希望 讓夢(mèng)飛揚(yáng)”公益課走進(jìn)縣村?。|流小學(xué)），段振林帶去的科技課“懸浮紙飛機(jī)”深受小學(xué)生們的喜愛(ài)。

另外，段振林還是縣科學(xué)傳播專家分團(tuán)科技創(chuàng)新科學(xué)傳播專家、重慶市女科技工作者協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶市首批中小學(xué)名師鄉(xiāng)村工作室學(xué)員，三次榮獲全縣“青少年科技創(chuàng)新園丁獎(jiǎng)”等。

      全媒體記者 廖 唯

段振林